为了进一步帮助教师和家长更好地关注学生的心理健康，提升对学生心理问题的早期识别与预防能力，3月12日下午，常州市朝阳新村第二小学举办了“守护心灵绿洲，赋能快乐成长——小学生心理行为问题的识别与应对”心理健康专题讲座。本次讲座由常州市儿童医院儿童保健与心理健康中心副主任沈惠娟主讲。学校全体教师和五六年级家长代表共同聆听了本次讲座。

讲座伊始，沈主任首先介绍了当前小学生面临的心理行为问题的严峻形势，她指出，随着社会竞争的加剧和家庭结构的变化，小学生面临着越来越多的心理压力和挑战，这些问题如果得不到及时识别与应对，将对学生的身心健康和未来发展产生不良影响。随后，沈主任详细讲解了小学生常见的心理行为问题，包括注意力不集中、学习困难、情绪障碍等。她通过生动的案例和专业的分析，让在场的教师和家长深刻认识到这些问题的严重性和危害性。

在识别方法上，沈主任给出了具体的建议。她强调，教师和家长要具备敏锐的洞察力，通过观察学生的日常表现和行为变化，及时发现学生的心理问题。同时，她还针对如何应对小学生心理行为问题，提出了许多具体的策略和方法。她指出，学校和家庭要形成合力，共同关注学生的心理健康问题。学校要加强心理健康教育，提高学生的心理素质和应对能力；家庭则要营造和谐、温馨的家庭氛围，给予孩子足够的关爱和支持。此外，她还建议对已经出现心理问题的学生要进行专业的评估和诊断，提供个性化的心理咨询和治疗服务，帮助他们走出困境。

讲座过程中，沈主任还与在场的教师和家长进行了关于注意力的游戏互动，解决了许多小学生心理行为问题的疑问和困惑，她耐心细致的案例分析赢得了在场听众的阵阵掌声。

此次讲座得到了全体教师和家长的高度评价。他们纷纷表示，通过此次学习，他们更加深入地了解了小学生心理行为问题的重要性，也掌握了一些实用的识别方法和应对策略。他们将以更加积极、专业的态度关注学生的心理健康问题，为学生的健康成长贡献自己的力量。

随着社会的不断发展，小学生心理行为问题日益受到关注。此次讲座的成功举办，不仅提高了教师和家长对小学生心理问题的认识，也为他们提供了实用的应对策略和方法。相信在家校医合作联盟的共同努力下，小学生们的心理健康问题将得到更好的关注和解决。

（撰稿：景丽  摄影：杨波  审核：邱硕元）