11月30日至12月1日，天宁区人民政府督导委员会组织专家来到常州市朝阳新村第二小学，进行为期一天半的综合督导评估。

参加本次督导评估的专家组成员有武进区实验小学教育集团总校长钱爱芙、常州大学附属小学校长张红波、武进区戴溪小学校长朱伟、武进区星辰实验学校副校长胡英娟、武进区实验小学副校长钱琳。天宁区教育服务中心主任杨红妹、区督委办专职督学江华、徐晶晶共同参与了本次综合督导评估。

听取报告  精准把脉

11月30下午，姚冬健校长代表学校作《逐梦未来 一路朝阳》的主题报告。他从围绕办学思想、制度建设、队伍建设、规范办学、课程建设、课堂教学、办学成效等方面作了全面总结汇报，回顾了学校三年来的发展历程、办学成效和具体做法，明晰了学校后续的发展方向。随后，专家组就学校的核心文化、管理队伍的培养、学生心理健康、社团活动开展情况等方面和学校行政团队进行了交流互动。

社团活动 百花齐放

学校坚持素质教育，关注儿童全面发展。在社团课程设置上，充分挖掘校内资源，引进社会优质资源，为学生开设了丰富多彩的社团课程，满足了学生个性化的学习要求，拓展了学生自主发展的平台与空间。专家组兴致勃勃地参观了花样跳绳、书法、古筝、笛子、合唱、舞蹈等社团展示活动。阳光娃们在丰富的社团课程中展示了多元的成长，得到了专家组的一致好评。

全面考察  多元评估

专职督学徐晶晶组织4-6年级学生和全体教师进行了学生问卷和教师问卷调查，认真倾听师生对学校工作的真实反馈，了解学生在学校生活学习的全貌。同时通过学生体育和科学学科技能的现场测评，考察了学生体育素养和科学实验素养达成情况。

专家组还随机抽取了部分教师和学生进行了面对面访谈，查阅了学校台账资料、教师备课情况、作业批改情况等，对学校教师发展、教研活动、五项管理工作开展情况和师生进行深入对话，多角度、全方位地探寻学校发展和师生生命成长的路径。

常态课堂  精彩纷呈

12月1日上午，督导组专家随机听取了10节课，覆盖各学科、各年级、各梯队教师，全面展现了朝阳二小课堂教学的魅力。每节课都追求“顺应儿童天性，遵从认知规律；点燃学习智慧，鼓励思辨表达；激发创新意识，生成新的认知，实现学生素养的发展与提升。” 10堂课是一个缩影，反映了朝阳二小整个教师团队良好的素养。在督导反馈中，专家组对课堂教学也给予了较高的评价。

主题教研 润心育人

景丽老师的心理健康教育课《游戏有规则》开启了心理健康教育主题教研活动。她的教学设计层层深入，充分关注学生感受，及时与学生共情。课堂开始以观看视频内容，引发学生的思考，讨论，让学生明白制定规则的必要性，通过游戏活动体验遵守规则的意识，最后拓展到遵守生活中的规则，促进了学生的健康成长。一节课在老师的引导下，通过学生自主的认知、反省与思考，既使学生受益，也让听课老师共同得到了成长。

研讨中，老师们认为这节心理健康教育课遵从生活性原则，以学生的实际生活基础为出发点。从学生的生活性问题入手，以生活为定向，关注生活，关注学生的生活方式，充分发生学生的主体性，以人为本，学生也在游戏中建立规则意识，在师生、生生互动交流中体会游戏规则的重要性。

评估反馈 引领提升

12月1日下午，评估专家组对本次综合督导评估进行了意见评议和反馈。会议由天宁区人民政府教育督导委员会办公室专职督学徐晶晶主持，朝阳二小全体行政参加了本次反馈会。评估专家从学校治理、办学方向、课程教学、队伍建设、学生成长、办学特色等方面给予学校高度评价。

常州大学附属小学校长张红波从学校治理方面进行交流反馈。她充分肯定学校管理团队有坚定的教育价值追求，学校能够聚焦特色，精准发力，主动发展，锐意作为，体现了学校新优质建设之水准。

武进区星辰实验学校副校长胡英娟从课程教学方面反馈了意见。她认为，学校课程的建设有特色、质量把控有方法、课堂转型有新举措、“双减”工作有实效。朝阳二小的课程教学，始终秉持着“关爱生命  快乐发展”这一办学理念，坚持质量为核心，遵循教育教学和育人的规律，各项教学管理有规可循，有法可依。

武进区戴溪小学校长朱伟对学校的队伍建设作了意见反馈。他高度赞扬了学校教师队伍有朝气、有活力、有潜力，青年教师成长快。这源于学校坚持不懈推进队伍建设，能从多角度立体思考教师队伍的打造，不断推动教师队伍的向前，向上发展。

武进区实验小学副校长钱琳围绕学生成长提出了反馈意见。她认为，学校坚持全员育人，全方位育人，努力转变教师的德育观念，提升教师的德育水平。学校站稳儿童立场，不断探索育人的路径，主题活动实现序列化。同时，她高度赞扬了学校心理教育品牌建设，学校能够组建团队，围绕区域未成年人心理健康服务体系构建研究为中心，开展了各项长程式的研究，促进学生的心理健康，为学生心理健康保驾护航。

评估组组长武进区实验小学教育集团总校长钱爱芙从基本情况与总体评价、办学成绩与特色亮点、问题剖析与发展建议三个方面进行了综合反馈。她激情洋溢，高度赞誉：学校在“朝阳文化”的关照和引领下向上生长、积极作为。在教育高质量发展的时代，学校秉承优良传统，以文化建设为抓手，以价值引领为标杆，以教师发展为引擎：在文化建设、队伍建设、课程改革、教学变革、德育创新等方面均有实践、有成效、有亮点。

同时，专家组就督导评估中的一些思考和建议，与学校行政团队进行了沟通交流，希望学校处理好文化传承、内涵提升与时代使命的关系，不断提升文化凝心聚力，激活内生力，提升办学品位，以高质量的教师发展助力品牌学校提档升级，打造天宁教育的名片。

姚冬健校长在表态发言中，对督导组成员的辛勤工作表示感谢，感谢他们智慧的引领和精准的把脉，为学校未来的发展出谋划策；感谢区教育局给予的大力支持与帮助；感谢行政团队的努力奋进。专家们分享的前瞻思考、前沿理念和建设性建议，学校将在以后的工作中积极改进和完善。

天宁区教育服务中心主任杨红妹发表讲话，她表示，此次对朝阳二小综合督导体现了督导工作的意义和价值——推进学校高质量、有特色、可持续的发展，也彰显了学校工作的意义和价值——高水平实施素质教育，办人民满意的教育。她希望朝阳二小继续担当使命，与时俱进，再创新功。

朝阳文化，朝阳心态，踔厉奋发，笃行不怠。学校将以此次督导评估为契机，坚守立德树人初心，进一步提升办学品质，以朝阳文化，向着阳光生长，为打造天宁教育的名片，为天宁教育高品质发展贡献力量。

（撰稿/摄影：杨波  审核：黄烨）