为了贯彻落实教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，进一步减轻学生的学业负担，常州市朝阳新村第二小学一、二年级级部的老师们紧紧围绕核心素养评价指标，关注学生思维的发展，设计了丰富多彩的闯关活动。通过体验式、情景化、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们愉快地学，快乐地玩，在游戏闯关中进行期末综合验收，使学生在进步与成功的体验中，增强学习的自信，满怀希望地主动发展，做最棒的自己。

一年级开展了“快乐闯关我能行”的活动，让孩子们在闯关中巩固所学知识，并在游戏活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。

此次语文闯关结合学科内容和知识特点分为四个模块：“拼音大冒险、字词小达人、词语对对碰、背诵小能手”。

在闯关之前，让学生们自由绘制了个性化的闯关卡。

闯关当天学生手持闯关卡，参加闯关活动，夺取小星星。拼音大冒险中，阳光娃们随机抽取并正确流利地读出老师手持的音节卡片；字词小达人环节，阳光娃们反应机敏，准确说出生字的偏旁部首并能迅速说出同偏旁的字；词语对对碰游戏中，阳光娃们给生字找到了好朋友，组成了词语；一会儿，阳光娃们又化身背诵小达人，声情并茂地背诵诗歌……

相信孩子们在活动中收获的不仅仅是一颗颗小星星，更是对语文学习的无限向往，相信这一场别开生面的闯关活动一定会成为孩子们心中美好的印记。

一年级数学组设计了“我会算”、“我会认”、“我会说”三个单项考查点，检验了一年级的凑十法计算、加减混合运算、观察与表达、分类、认位置和对立体图形的认知能力。

二年级语文组设计了“词语我会写”、“古诗我会吟”、“美文我会读”、“写字我最棒”、“文章我会写”五个活动，了解学生对汉字、课文、古诗的掌握情况，锻炼了学生的朗读、语言表达能等力。   

二年级数学组设计了数学游园乐翻天活动，加减乘除我会算，比一比，谁的计算能力强。各种图形我会拼，常见物体我会量这两关则考验的是小朋友们的动手能力。实际问题我会编，小朋友们畅游在知识的海洋中，头脑风暴，不亦乐乎。
    一、二年级本次开展的期末素养闯关活动，不仅仅是对“双减”工作的有效落实，也是对日常教育教学行为的有效检测。我游戏，我参与，我快乐！

（撰稿/摄影：一二年级组  审核：王笑君）