为了提高学生的英语朗读水平，培养学生的英语能力，激发学生学习英语的兴趣,2019年12月18日下午，常州市朝阳新村第二小学英语组在四楼阶梯教室举行了一场别开生面的五年级英语整班朗读比赛。

本次朗读比赛的内容由课内和课外两个环节，朗读形式既有集体也有个体，点面结合，便于全面了解学生的朗读水平。
    第一环节，集体朗读。年级组按照班级顺序逐个上台，朗读两篇课文。学生精神饱满、声音响亮、语音纯正，将文本中的角色演绎得惟妙惟肖，体现出英语组老师前期的精心指导。
    第二环节，个体朗读。在此环节中，则采用“抽签学号”的方式，孩子们逐个上台抽签，面对含有生词的新文本，他们没有怯懦，表现得从容自信。在短短两分钟的准备后，就能在理解文本的基础上进行朗读展示，他们吐字清晰、语言流畅，语音语调地道洋气，节奏等把握十分到位，有些孩子略显紧张，但他们却很努力展示英语朗读水平，给评委老师们留下了深刻印象。
    经过激烈的角逐，最后五（2）班荣获了“最佳朗读者”的称号。
    拓宽学生学用英语的渠道，使其接触更加地道和丰富的语言素材，从而不断提升英语学科素养，是朝二英语教师们坚持努力的方向！            

（撰稿：裴奕  摄影：薛爱萍、段悦  审核：王笑君）