长期以来，由于孩子放学时间和家长下班时间存在不匹配的问题，因此“三点半难题”或“四点难题”逐渐成为社会关心的一大热点，也是令不少家长头痛的一大困难。

常州市朝阳新村第二小学根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基〔2018〕24号）文件要求，学校行政开会进行了专项部署，组织年级组长开展研讨形成学校实施方案，通过教师大会向全体教师宣布学校课后服务方案并启动课后服务工作。

学校发放《告家长书》进行前期工作的摸底调研并征求广大家长的意见和建议。为学校更好地开展学校课后服务工作奠定基础，做让家长放心的课后服务。

年级组长统计年级参加课后服务的学生信息，校行政统筹安排值班老师。学校各层面各部门以及每位老师积极作为，主动承担起学生课后服务责任。

2月25日，学校课后服务的第一天。在值班老师和值班行政的统筹安排下，学生们分组就坐，自主作业，自主阅读。各年级学生在自主学习的氛围中享受学习的乐趣。

学校课后服务，既能促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生存在的困难，又能进一步增强教育服务能力，推动形成课内外相结合的良好育人生态。

（撰稿：杨波  摄影：薛爱萍、杨波、李萍萍  审核：王笑君）